Motivazioni e percorso didattico
La nostra adesione alla manifestazione "La scuola adotta un monumento" s'inserisce in un percorso finalizzato a far maturare consapevolmente l'esigenza della partecipazione alla tutela attiva del patrimonio storico, sperimentandola direttamente nell'esperienza di organizzazione e gestione dell'evento
Fondamentale quindi l'approfondimento della storia di Salerno, nella continuità delle sue stratificazioni urbanistiche interpretate come monumento unitario, identità e memoria collettiva, ma anche l'acquisizione del concetto di conservazione e tutela attiva del patrimonio esistente, e l'approccio all'organizzazione della stessa sul territorio e alle opportunità di collaborazione tra pubblico e privato. La piazza adottata è significativa in tal senso: sito antico sedimentato (e perciò emblematico della particolare evoluzione urbanistica di Salerno) ma anche luogo contemporaneo, in cui vive ed è parte integrante la nostra Scuola (e la nuova destinazione della chiesa dell'Addolorata sottolinea questa valenza). 
Il percorso didattico ha individuato (con l'ausilio di testi, cartografie, foto, cd e siti web, e incontri con Enti ed Associazioni preposti alla tutela) e sperimentato sul campo degli itinerari, scanditi da ritrovamenti di scavo ed emergenze riconoscibili, significativi dello sviluppo della città e della piazza Conforti. Fondamentale in questa fase il supporto della Soprintendenza archeologica con incontri esplicativi del lavoro di scavo condotto in città e recentemente proprio nel sito adottato, incontri utili come primo approccio alle attuali metodologie stratigrafiche dell' indagine geoarcheologica e da cui è scaturita per i ragazzi la fondamentale constatazione degli effetti sul territorio derivati dall'azione sia dell'uomo che di eventi naturali.